São nas universidades que a problemática da falta de acesso e hábito da leitura se enfatiza, pois o mesmo aluno que atravessou as etapas anteriores desinteressado pelos livros é inserido num contexto em que a exigência sistemática de leituras e pesquisas se torna imprescindível. Apesar de possuir boas noções de internet, ele não sabe sequer encontrar um livro na biblioteca.
Muito mais grave do que isso é perceber, em muitas universidades, que os alunos continuam não sendo incentivados a buscar ou complementar seus conhecimentos na biblioteca, simplesmente porque o docente não o estimula. O professor continua a ser o centro das atenções e o seu discurso, prioritário, mantendo o aluno passivo diante do conhecimento.
Cabe aos professores conhecerem as obras clássicas e se informarem sobre as novidades para indicar e estimular os alunos a lê-las e, assim, confrontar conhecimentos e opiniões em sala de aula. E cabe à biblioteca universitária ter um acervo rico e diversificado, contemplando os assuntos dos cursos presentes na faculdade onde ela está inserida.
É papel primordial da biblioteca universitária oferecer o suporte ao ensino, à pesquisa e à extensão com a precisão e a rapidez que o meio acadêmico exige. Os bibliotecários - além de serem responsáveis pelo armazenamento, seleção, organização e disponibilização das informações – devem auxiliar os alunos a desenvolverem suas pesquisas. Sendo a pesquisa científica fundamental para o desenvolvimento de um país, a universidade e a biblioteca se tornam peças-chave neste processo.
A biblioteca contribui para a democratização da informação e deste modo para a inclusão social e é uma ótima fonte de lazer e conhecimento. Engloba um mundo de informações que contempla épocas, teorias, ciências, estilos literários, histórias e estórias. Mas precisa ser reconhecida e explorada.
Um comentário:
Bom artigo!
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